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无道具多人室内团队分组小游戏大全

2019-3-21 14:55:15 | 热度:

摘要:  对对碰    一、目的:活动筋骨,可替代早操,让大家在良好精神状态下上课。    二、场地:教室或户外    三、时间:5-8分钟    四、道具:无    五、步骤:    1、培训师让所有的学

  对对碰
  
  一、目的:活动筋骨,可替代早操,让大家在良好精神状态下上课。
  
  二、场地:教室或户外
  
  三、时间:5-8分钟
  
  四、道具:无
  
  五、步骤:
  
  1、培训师让所有的学员围成一个大圆圈,培训师站在圆圈中心。
  
  2、相邻的2个学员是一对伙伴,俩人要面对面站立。
  
  3、培训师向大家宣布游戏规则:这个活动会进行很多次,但每次圆圈中间会有一个人,这个人现在是我,待会儿可能是其他人。圆圈中的人发布命令,所有的命令都是让一对对伙伴们互相接触彼此身体的某个部位。听到命令后,伙伴们必须去按要求尽快完成,同时嘴里还要重复命令内容。比如,命令是“膝盖对膝盖”,每个人都要与你的伙伴的膝盖相碰,同时口中喊“膝盖对膝盖”;当圈中人的命令是“眼睛对耳朵”的时候,大家就用一个人的眼睛接触另一个人的耳朵,边做边用语言重复“眼睛对耳朵”……
  
  4、只有当圈中人的命令是“人对人”的时候,圈中发命令的人可以下去抢一个伙伴,而其他所有的搭档必须迅速更换新伙伴,最后没有抢到伙伴的人将站到中间去成为发布命令的人,遵循相同的规则发布命令,直到获得新伙伴,另一个人成为新的发布命令的人。
  
  5、所有被使用过的部位不能重复再次使用,命令要讲创新。如有必要,培训师可规定不能使用一些人体特别敏感的部位。
  
  两真一假
  
  一、目的:用以使大家相互了解。这个游戏很有趣并使大家一下子接近起来,加强了解培养情趣预热气氛。
  
  二、时间:8-10分钟
  
  三、道具:每人一张空白纸片
  
  四、步骤:
  
  1、请每个人在空白低片上写下三件有关自己的事(比如生在日本,有3个孩子,曾经是一家冰淇淋店的老板),其中有两件是真事一件是假的,并做好真假标识,以供最后大家辨认。
  
  2、小组里,每人把自己所写的三件事说出来,然后让组员猜哪句真哪句假。

团队分组小游戏

  快速裂变
  
  一、目的:相互认识,密切靠拢。
  
  二、时间:10分钟
  
  三、道具:空白的姓名标签(参考“人生盾牌”)
  
  四、步骤:
  
  1、在开课第一天,发给每个学员一个空白的姓名标签(参考“人生盾牌”)。请每个人都填写好内容以便交流。
  
  2、讲师第一次发令,迅速找一位你喜欢的人(或是跟你看起来投缘的人),一起分享你在姓名标签上所填的内容。
  
  3、讲师第二次发令,与你的同伴一起找一对投缘的人,分享姓名标签上所填写的内容。
  
  4、讲师第三次发令,原“四人帮”再次迅速找另一组“四人帮”分享,组成八人一组的团队。
  
  建立班组
  
  一、目的:七人小组有助于小组讨论和小组做决定表决,其讨论效果最为突出。
  
  二、时间:20-30分钟
  
  三、道具:若干白报纸、粗头彩笔
  
  四、步骤:
  
  1、七人小组,适用于28人(分四组)、35人(分五组),分组时男女比例要适中,打乱原区域性,把相互不熟悉的人特意安排在一个组,提前摆放好学员桌牌,妨止学员自行调位。
  
  2、给每组指定一项任务。至于小组活动如何组织,谁当组长等等,都不给具体提示。要求每个小组在规定的时间内完成该项任务,比如为一家全球性的电子公司写一份任务报告,或者决定如何处理一个有问题的雇员等。必要时你可为小组提供一份要求处理的问题的内容提要。所讨论的主题也可以是培训班的一个主要学习内容。
  
  3、小组建设:竞选组长,确认组名、组徽(logo)、组歌、组呼。给小组起名字时,要求响亮、有创意、具激励性,规定20分钟完成。小组长指定记录员、美工、发表人员,小组首次亮台,在组长带领下小组风采展示。
  
  4、评优:最佳组歌,最佳组呼,最佳组长。
  
  五、分享:
  
  1、如何取得小组一致意见?
  
  2、评选小组组长,由小组派一代表发表为什么选他,并请大家思考具备什么样条件才能当好主管?
  
  快乐六人组
  
  一、目的:生动地向团队成员展示,成为一个团队中的一员是多么地令人愉快,而被团队排除在外时又是多么地令人不安。
  
  二、时间:20-30分钟
  
  三、道具:事先准备好足够多的短语卡与信封,在进行游戏时发给学员。
  
  四、步骤:
  
  1、准备好一系列短语卡片,并将它们每个都复制六份。这些短语最好与培训内容、团队当前的重要议题或面临的问题有关,比如,像“突破成长瓶颈”等。
  
  2、另外准备1-5张短语卡片,每张卡片上的短语都不同。将短语卡片放到一个没做记号的信封里封好,将它们与其它的信封混在一起。让每个学员自己选取一个信封。
  
  3、请大家找开自己的信封,阅读里面的短语,然后在房间里自由走动,向别人介绍自己并重复那条短语(轻声地)。当一个人发现另外一个人与他有相同短语的时候,他们就组成一个小组。
  
  4、在这个搜寻与介绍的过程中,继续不断扩充团队成员,直到绝大多数学员都组成了六人小组。培训师再把剩下的几个“孤独者”相应安排到各组中。
  
  五、分享:
  
  1、当你发现别人也有同样的短语时,感受如何?
  
  2、没有被一个团队或小组接受,感受如何?
  
  3、为什么已经组成了团队的人不去帮助那些被排斥在团队之外的人?团队的政策或是我们自己的私利是如何阻止我们去包容那些人的?
  
  4、这个游戏对于现实的意义何在?
  
  扑克牌巧分组
  
  一、目的:任意分组
  
  二、时间:随机
  
  三、道具:一副或几副扑克牌
  
  四、步骤:
  
  请每人从扑克牌中抽出一张。如果参训学员少于52人,就拿掉几张,使剩下的扑克牌数与人数相等;如果人数多于52人,那就多准备几副扑克牌。
  
  当你想把学员分成若干个小组时,请持有同一数字的人互相寻找,形成一个小组。这一方法的不同运用方式应视每次讨论要求的人数而定。比如:如果每组需要10-12人,就可以请所有拿方块花色的人组成一组,拿红心花色的人组成第二组,以此类推。
  
  要分四组,可用花色来区分;想分两大组,可用扑克牌的颜色(红与黑色)来分;如果需要额外指定几个人来参加某个活动,那就指定拿“大王”的人走到前排。用扑克牌可以变化出无数种分组方式,而参训人员也可以从中得到一些乐趣。
  
  星相与行为方式
  
  一、目的:帮助与会人员彼此熟识起来。
  
  二、时间:20分钟
  
  三、道具:印有各种星相及相关内容的图表。
  
  四、步骤:
  
  把12张星相图贴在房间里,图与图之间要保持足够的距离。这样,每张星想图前都不得可以聚集一组人进行讨论而又不至于干扰其他11个小组的谈话。
  
  培训开始时,请参训学员站到自己的星相图前面。等小组形成以后,给他们5分钟时间做自我介绍,并讨论与各自的星相有关的特点(如果与会人员较多,可以把大组分成几个小组,要把每组的人数控制在5-6人)。
  
  5分钟后,宣布结束时间已到,请大家回到座位上去。如果时间允许,可以请几个小组报告一下他们的发现。
  
  五、分享:
  
  1、你的星相特点对你适用吗?
  
  2、有时我们是不是会让“星相”影响我们的行为方式?为什么?
  
  3、你是否见过一个人的星相会有助于或有碍于其建立良好的人际关系?
  
  4、你的自我认识“符合”你的星相特点吗?

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