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拓展训练项目七巧板团队游戏攻略技巧

2019-7-3 13:56:45 | 热度:

摘要:七巧板,又名“益智图”,是中国人发明的。七巧板英文名字Tangam往往称为“唐图”。这是一个利用资源互相整合获得最大绩效的活动,这个活动和身边发生的许多事情极其相似,能给我们一些反思和启示。

  团队挑战人数:28人左右
  
  项目完成时间:90分钟
  
  项目布课时间:10分钟
  
  项目挑战时间:40分钟
  
  回顾总结时间:40分钟
  
  ☆场地器材
  
  分别是红、黄、蓝、绿、橙色的五套拓展训练专用七巧板,图纸7张、任务书7张;记分板1块,可以安排7组人员围坐的场地。
  
  学习目的
  
  1.培养团队成员的沟通意识,提高沟通技巧和沟通能力;
  
  2.了解因队领导着的角色定位和领导作用;
  
  3.了解团队目标与个体目标之间的关系;并通过实践分析二者之的关系;
  
  4.学习竞争、合作与共赢之间的内在关系和学习价值。

团队迷宫拓展项目

  ☆布课过程
  
  1.所有学员1-7报数,分成7个组,按照场地要求坐在固定的地方;学员要在40分钟内完成任务书上规定的任务。
  
  2.活动中不得走动,不许离开固定的区域,身体躯干部分必须有一部分在座位上。
  
  3.活动中的任务书假想是刻在你们所在位置的石碑,因此任务书不能离开你们。七巧板和图纸如果需要给别人,注意只能手递手传递,不许随意抛接。
  
  4.按照任务书要求完成规定的任务,每完成一项任务及时通知培训师进行检查,确认完成后可以获得相应的分数。
  
  ★安全监控
  
  1.由于七巧板有尖锐的角,传递时绝对不可以运用抛接方式;
  
  2.不允许有争抢和撕扯动作,活动过程请注意使用合适的沟通语言;
  
  3.避免学员发生冲突,合理使用拓展训练的“调停技术”。
  
  ☆项目控制
  
  项目布置阶段:
  
  1.不要把领导放到第七组;
  
  2.适当控制各组之间的距离,身体探出去后手能碰到为好;
  
  项目挑战阶段:
  
  1.使用绘有各组区域的专用的七巧板场地,第一至第六组之间的距离1.5米左右,或者提前摆好海绵垫或者椅子。
  
  2.简单精练的语言讲解活动要求,明确指出所有低务以机务苦为主。
  
  3.活动中随时提醒活动要求:不要抛戒七巧板;不要站起或膝盖以上部位必须接触地面;完成任务一定要及时召唤老师检查;有问题的仔细查看自己的任务书。
  
  4.周边环境不够安静时,条件允许的情况下可以给第七组一个手提喇叭。
  
  回顾总结
  
  1.快速计算出学生的得分,并将它写在记分板上。
  
  2.组织学生围坐在一起,每一个组先派一个代表或着所有人都简单地发表自己的看法。
  
  3.每个组轮流大声念一下自己的任务书,如果任务书相同可以直接归属。
  
  一、三、五组的任务完全一样,二、四、六组的任务完全一样,并且这六组第三个任务完全一样。只要各组通过有效的交流,或者第七组有效领导与分享传达信息,项目会简单很多,在现在看来共享信息是节约成本,减少消耗很重要的一环。
  
  4.资源和信息的优化配置根本不可能在很多局部“小交易”中进行,也不可能达到人们想要的结果。个体的利益追求如果没有大的团队目标指引和规定,必将会出现小团队为获取自身利益的最大化而不顾大局,从而导致系统的崩溃和项目的失败。
  
  5.关于第七组的任务,容易让人产生歧义,正是这样的原因才能真正让我们产生真正的团队观念和意识,这也是一个非常重要的角色定位问题。
  
  6.活动中出现的信任问题必须要正确认识,交换的承诺和“好借好还*,对于在没有规则的活动中是自我检测的一次机会,它可以给我们更多的反思机会。
  
  7.大家对第七组的队友往往颇有微词,这的确是对第七组的重要性的认定,第七组的任务带有明显的领导特点,第七组对其他小组完成正方形会作出不懈的努力,但是对于团队1000分重要任务做的努力往往不够,这也是很难让大家行成团队的重要因素
  
  8.虽然我们对第七组的同学有较高的要求,但我们必须认识到我们中的任何人换到第七组可能都会出现同样的问题,因此换位思考理解别人也是我们这个项目的学习目的之一。
  
  9.可以联系到人际交往,人在遇到困难的时候都会先去寻找自己的熟人和朋友,若不行才会去找陌生的人,在与陌生人的交往中,逐渐熟悉并建立了初步的信任和友谊,因此就会进一步交往。当你的朋友越多时,你收集资源的能力就越强,并且能够得到的支持也就越多越大。
  
  10.如果有社会学专业的学生,可以简单地介绍一下关于社会学中的功能学说、冲突学说、互动学说的一些问题。
  
  11.关于竞争、合作与共赢是这项活动中的重要理念。由于资源的有限,使得每个队不得不产生竞争;而每个队已有的资源又不足以完成任何一个任务,又使得大家要完成任务就不得不进行合作。
  
  在游戏过程中我们听到的最多的话是“你们的xxx能给我们用一下吗,下次你们要什么我们都给你们”或者“我们给你们xxx,不过你们下次要给我们xxx”。这种合作,是基于竞争的合作,目的还是为了自身利益的最大化而非双方利益的最大化。而真正意义上的合作,应该是一种双赢的合作,即在对方明确共同目的的情况下,对有限资源进行合理的配置,使得彼此都能获得较力的收益从而使得总收益最大。

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