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团队拓展数字传递游戏规则玩法技巧

2019-7-4 15:22:03 | 热度:

摘要:这个活动名字叫数字传递,又叫驿站传书,这是一个考验团队沟通能力的项目、活动中信息传递的准确性和迅速性同样重要,要想成功挑战需要我们在沟通的技巧上不断磨炼,如果是在比赛中完成这个项目,它将带给我们更多的刺激与乐趣。

  团队挑战人数:不少于14人,最好2个以上团队同时进行。
  
  项目完成时间:60分钟
  
  项目布课时间:10分钟
  
  项目挑战时间:30分钟
  
  回顾总结时间:20分钟
  
  ☆场地器材
  
  室外较开阔的场地,夏天找一个阴凉处也是不错的选择。
  
  白纸、笔、秒表
  
  概述:这个活动名字叫做数字传递,又叫驿站传书,这是一个考验团队沟通能力的项目,活动中信息传递的准确性和迅速性同样重要,要想成功挑战需要我们在沟通的技巧上不断磨练,如果是在比赛中完成这个项目,它将带给我们更多的刺激与乐趣。

团队拓展数字传递

  学习目的:
  
  1.培养学员的学习能力和积极参与的态度;
  
  2.感受多环节合作中每一个环节都起决定作用的重要意义;
  
  3.对团队成员沟通能力中的信息源、传递方法和接受能力的培养。
  
  ☆布课过程
  
  1.这个活动名字叫数字传递,这是一个团队沟通活动。
  
  2.在接到数字后,各队学员排成一列纵队,如果有多个队伍,适当保持距离。
  
  3.队尾的学员将得到一组数字,你们必须把这组数字通过特点的方式传递给你前面的学员,然后由前面学员继续向前传,一直到最前面一名学员,并将数字写在培训师指定的纸上,看哪个小组传得准,传得快。
  
  4.传递过程全体学员不允许说话,后面的学员手臂不能伸到前面学员面前,前面学员不能回头看。
  
  5.比赛进行三局,正确传递且不超过5分钟为有效,都正确传递的数字时间快者获胜,都传错者为平局,如果平局继续加赛一局决出胜负(如果全错全体受罚)。
  
  6.每次比赛前有5分钟讨论,比赛过程违规即宣判失败。
  
  ☆安全监控
  
  1.暑天不要在烈日下进行;
  
  2.学员传递中动作不得过重,尤其不得使用敲打头部和掐、捏等动作。
  
  ☆项目控制
  
  项目布置阶段:
  
  1.语言精练、讲解清楚,确保学员了解任务要求;
  
  2.注意队形的排列,距离选择便于培训师观察和监控。
  
  项目挑战阶段:
  
  1.第一次比赛前可以适当多练几分钟,后面的挑战如果沟通顺畅可以适当压缩练习时间;
  
  2.要求学员遵守规则,并严格要求数字传递之后的学员遵守规则;
  
  3.队形可以适当调整,可以适当打破他们的传递规律,比如队伍全体后转或随机选出一名学员来接受数字并做第一传递者,提高学员的应变能力:
  
  4.制造合理的竞争气氛。
  
  5.每次给的数字要有变化,并且适合团队当时的能力
  
  ☆回顾总结
  
  1.各队学员根据自己队伍的表现进行简单的分享回顾。
  
  2.当我们对计划进行讨论与决策时,是采取系统思维全盘考虑还是习惯思维我行我素。
  
  3.在有障碍的情况下怎样解决沟通问题,怎样提高沟通效率、沟通的准确性。
  
  4.我们的沟通是相互的吗,有及时地反馈吗?
  
  5.有些时候细节决定成败。在传递的过程中我们会观察到一点,就是失败源于忽略细节,成功也源于认真留意细节,大家就此谈谈。
  
  6.俗话说,“没有规矩不成方圆”,只有大家在统一的规则下,团队所有成员都按共同的方式和方法去做事,我们才能够成功。在团队决策的阶段一定要达成共识,在统一标尺下才有利于结果的统一。
  
  7.选择什么样的沟通方式呢?是以自己擅长的还是以对方熟悉的,结果会截然不同,换位思考也很重要。
  
  8.沟通是双向的,有呼有应,有去有回,要注意信息的接收和反馈。
  
  9.经验是宝贵的财富,每一轮活动之后我们是如何改进的?失败的经验很重要,成功的经验对下一次成功一样重要,正如“失败是成功之母,成功是再成功之父”。
  
  ☆重点细节
  
  1.第一次给一个难度中等的三四位的数字,数字最好有一定的特点,如当天的月日,或特殊数字如类似2008、2046等,建议第一次超过5的数字最好不要超过2个;
  
  2.可以适当给一次简单的意想不到的数字,以检验他们的应变力和速度;
  
  3.不要轻易地在数字上作过多手脚,不要轻易地使用类似1/3或带“根号的数字,万一你的学员数学没你想象中那么好,那麻烦会跳到培训师自己身上;
  
  4.如果是沟通训练主题,最好不要采用每一轮都变换规则的方法,最好不要鼓励用挑战规则和恶意创新战胜他人的方法,即使当时氛围不错,但学习之后的反思总有难言之隐。

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