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四大名捕真人秀团建
四大名捕破案组,临危受命十万火急情况下,经过一番侦察,层层剖析遗留下的蛛丝马迹,一步步深入......
团队博弈游戏jokergame主题团建
Jokergame是一款大型线下RPG游戏,目前共出产了28款线下多人社交游戏。其游戏的宗旨在于构建一个适合人与人之间进行沟通与社交的场景......
  • 活跃班级气氛的活动_互相认识的班级破冰游戏

      一元五毛    目的:训练思想敏捷、随机应变    时间:5~10分钟    内容:    1、男组员价值是5角,女组员是1元。    2、主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。例如:3元,就是3女、2女2男或6男了。    3、每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。    4、入不到组的,就为输。    变化:男女的价钱可随意调转的。例如:男是1元,女是5角。    分甘同味    目

    03-15
  • 小学体育课丢沙包的游戏规则简介简单说明

      丢沙包和我们曾经介绍的跳房子一样,都是童年时代经典的游戏,在我的家乡这个游戏也被叫做打骨头游戏,不知道现在的00、10后小朋友是否有玩过,但这确实是我们80后那一代最爱的游戏。    游戏介绍:人数3人以上    道具:沙包    游戏规则    1、首先选择两个人作为丢沙包的,两人相距10~15米;    2、其他人(1人或多人)站在两人中间;    3、丢沙包的人通过沙包来回打中间的人,打

    03-22
  • 幼儿园小班丢手绢游戏教案

      丢手绢,又叫丢手帕,我国传统的民间儿童游戏。开始前,准备几块手绢,然后大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、歌谣、讲故事等。   

    03-18
  • 小学体育课游戏投篮入筐玩法规则

      放一只箩筐,可用纸篓代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐之间的距离不小于五米。投篮时,每人五个球,可以是沙包,也可以是小皮球,有五次机会。投掷时,人站在桌子外,投进筐中为胜,投进越多越好。    推荐理由:可以训练一个人的眼力,当然运气也很重要。有时,明明投进了,不知怎么回事,又出来了。    1、培养学生对投准与游戏的兴趣,提高学生参与体育活动的主动性、积极性;    2、培养学生投掷的能力,发

    09-29
  • 小学生课堂活跃气氛小游戏画正字无道具

      一、游戏准备:黑板一块,粉笔几支。    二、游戏方法:把游戏者分成人数相等的若干组,每组成一路纵队,立于起跑线后。在起跳线前10—20米处放一块黑板。教师发令后,各组第一人用双足跳跳到黑板前,用粉笔写“正”字的第一笔划,然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进,在黑板上写“正”字的第二笔划,然后跑回拍第三人的手。以此方法,直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。  三、游戏规则:  

    09-29
  • 多人小学生室内游戏下一个是谁规则早会游戏

      1、主持人请各区选派3名选手上台(最好保证能有12位以上的参赛选手)。    2、主持人首先对选手进行队列训练(模仿辅导员以制造乐趣),报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。  3、讲解游戏规则,由主持人随机叫出某一序号(如5),该选手(5)大声答到并立即退到队列尾端,同时由该选手(5)随机叫出任意序号(如12),选手(12)大声答到并立即退到队列尾端,同时选手(12)再次随机叫出任意序号,如

    09-29
  • 早会熊来了游戏规则_幼儿园中班体育熊来了教案

      内容:反复用“熊来了”“是吗”的活跃气氛小游戏    道具:参加者约8-15人,分成若干组    方法:    (1)各组第一个人喊“熊来了”    (2)然后第2个人问:“是吗?”    (3)第1个人再对第2个人说:“熊来了”,此时2号再告诉3号“熊来了”    (4)3号再反问2号“是吗?”,而2号也反问1号“是吗?”    (5)前者再叫“熊来了”,2、3、4号传下去。    (6)如

    09-29
  • 大西瓜小西瓜游戏规则怎么玩及意义

      大西瓜小西瓜游戏可以增进情感交流,培养对学习的兴趣。训练小朋友反应的灵敏性。    大小西瓜游戏规则    多个朋友围成一个圈或者一排,有一名主持人,主持人站前面或者中间。    游戏规则很简单,当第一个人说出大西瓜的时候,他的手就要相应的摆出小西瓜的形状,一般两只手手掌讴成一个圈就是了,那么第二个人就必须说小西瓜,然后两只手必须摆出抱着一个大西瓜的形状,一般是两只手往外伸出好像抱棵大树的样子

    09-29
  • 心理团辅游戏学生归属感营造活动教案

      一、活动目的    1.让学生从了解自己开始,逐渐关注同伴,最后融入团体,体验归属感。    2.在活动中自然产生“领袖人物”,发现个人特长与潜质。    二、活动时间    大约需要20分钟。    三、活动道具    十二生肖面具各一副。    四、活动场地    室内、室外均可以。  五、活动程序    每个人都有一个属相,自己的属相是什么,自己一定一清二楚。但你是否知道,在我们这个群体

    09-27
  • 能让学生放松的游戏让学生放松的方法体验放松教案

      一、活动目的    1.让学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道。    2.让学生集体体验放松的感觉,掌握自我放松的要领和技巧。    二、活动时间    大约30分钟。    三、活动道具    放松音乐磁带。    四、活动场地    室内。  五、活动程序    1.热身“过电”游戏    全体同学以圈形站立,伸出左手手心向下,伸出右手食指向上与相邻同学的左手手心接触。主持人随机喊一些数

    09-27
  • 学生课堂多元排队游戏教案与案例

      一、活动目的    1.通过“多元排队”,让学生寻找一个客观、真实的自我。    2.根据自己在“多元排队”中所处的不同位置,让学生明确自己的客观地位,消除对自己的过高或过低评价。    二、活动时间    大约需要20分钟。    三、活动道具    无。    四、活动场地    室内、室外均可。  五、活动程序    1.全体学生围成一个圆圈,大家面向圆心站立。    2.主持人宣布排队

    09-27
  • 课堂心理游戏松鼠搬家游戏教案_松鼠搬家怎么玩规则

      一、活动目的    1.让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷,感受合作的力量。    2.开拓学生思维方式,在竞争中体验双赢的快乐。    二、活动时间    大约需要10分钟。    三、活动道具    无。    四、活动场地    室内、室外均可以。  五、活动程序    1.参与者每三人为一组,其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”,另一个人扮“小松鼠”,蹲在“小木屋”里。    2.

    09-27
  • 幼儿园室内课间互动小游戏简单趣味活动

      一、游戏名称:小乌龟运球    适合班级:小班    游戏准备:海绵地垫、沙包    游戏玩法:    1.幼儿分为两两小组pk,每个小组6-7人。    2.每组依次进行运球,每次只允许一名幼儿运送一个沙包。    3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。    4.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏。    二、游戏名称:穿越火线  

    03-18
  • 123木头人游戏规则怎么玩_123木头人的游戏口令

      木头人的游戏规则一:    选一个领头人,其他人跟在领头人后面,游戏时要喊口令“一二三,木头人”。喊“一二三”时,众人随意行走,当到“木头人”的时候,众人停止不动;谁动了就要接受惩罚,退出游戏;游戏反复进行,直到剩下一个人为止。    要求:在游戏时不推不挤,听口令行走或站定,犯规者不能继续参加游戏。    开始游戏:    1)一人当领头人,与众人一起玩游戏,众人一起喊口令“一二三,木头人!

    03-15
  • 10个大学体育素质拓展训练课可以玩的游戏

      一、拓展游戏城堡攻防    讲解故事和玩法:古时候有天使、魔鬼、法师三种,天使怕魔鬼,魔鬼怕法师,法师怕天使。    各自的代表动作:    天使:扬翅膀,魔鬼:伸爪,法师:双手合十。    游戏规则:将人员分成两批,相距约30米,各自划定一区域作为本方的城堡,本方的说话不能让对方听到,中间相距5米划两条线,作为各自的攻击发起线。双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序,然后前行至攻击

    03-15
  • 跳橡皮筋的玩法大全及儿歌口诀

      跳皮筋一般分成两队比赛,最常见的是两人固定皮筋,其他人来跳。跳的花样有很多,也有的可以三人固定,另外三人同时跳。    跳皮筋统一以皮筋在身体部位的高低为判输赢的标准,跳得高的为胜者,可以继续升级。有人没通过还可以请同组的人帮忙“救”,其实就是请技术好的同学再跳一次。    有时还边跳边唱一些朗朗上口的儿歌,如“马兰开花二十一、二五六、二五七、二八二九三十一……”至今还能唱上一段。  推荐理由

    09-29
  • 好玩的作文课堂游戏集体造句规则

      规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。    要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。  有一次上作文课的时候,老师突然说:同学们,今天先玩游戏后写作文好吗

    09-29
  • 早会活跃气氛课堂小游戏掷骰子跳远规则

      掷骰蹦蹦跳是一个团队协作进行接力比赛的小游戏,通过简单的掷骰子来进行跳远接力赛,游戏十分简单,适合在烦躁的工作时放松精神,还能活动身体哦。通过这个游戏还可以让大家懂得,工作当中往往因为一个人的不努力,而造成整个团队的损失,所以,每个人做好自己是第一位。  游戏人数:4人一组,男女平均搭配    游戏道具:准备边长50cm的骰子,六个面分别写:进一、进二、退一、退二、原地、红心(♥)

    09-29
  • 无道具班级互动小游戏心有灵犀规则

      在教室里,把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数),每相邻的两行编成一组,然后各行由前向后依次报数,每人记住自己的号数。    方法:游戏开始,教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号),此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前,互相携手,最先携手的一组取胜,取胜者得1分,教师将得分记录在黑板上,重复游戏若干次,游戏结束,按积分多少排列名次。  1、被喊到号数的学生才能离开

    09-29
  • 10个小学生课堂互动小游戏简单

      1、玩照镜子    只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。    2、顶球赛跑    二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。老师发令后,用侧身路的方法,从起点跑出,至对面标志物后绕过返回,将球传给下一对人做,方法同前。    直至小队12人都做过为止,各队赛一赛,看哪小队完成任务又快又好。    讨论:如何协调配合,才

    09-29
  • 高三学生心理团辅游戏有缘相识另一半

      适应是个体积极改变自己生存的环境或者改变自己原有的状态,以获得所需的间接满足的过程。适应能力是人类战胜自然、改造社会、改造自己的必备素质。周围的环境是不断变化的,人们必须不断调节自己的行为才能适应这种变化。“物竞天演,适者生存”,这是一条不以人的意志为转移的规律。    能面对现实并以积极的态度适应环境,情绪稳定、乐观,能保持良好的心境,这是中学生心理健康的一个重要指标。刚从初中升入高一的新生

    09-27
  • 团体辅导活动寻人行动游戏帮助学生与同伴更好地交往

      一、活动目的    1.通过“寻人游戏”让学生学习主动交往。    2.学生在交往中介绍自己、了解他人,发现共同的兴趣爱好。    二、活动时间    大约需要25分钟。    三、活动道具    “寻人信息卡”、笔。    四、活动场地    室内、室外均可。  五、活动程序    1.“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息,在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。    2.

    09-27
  • 老师对学生的认识心理团辅游戏个性名片

      一、活动目的    1.把自己最想与他人交流的信息简洁明了地公布出来,学会推荐自己。    2.通过“个性名片”的交流,让学生了解他人,尽快地彼此熟悉。    二、活动时间    大约需要20—25分钟。    三、活动道具    每人准备1个胸卡、彩色笔若干。    四、活动场地    室内、室外均可以。  五、活动程序    1.主持人发给每位学生一个空白的胸卡,彩色笔放场地中央公用。  

    09-27
  • 体育课活动蜈蚣翻身游戏教案

      一、活动目的    1.训练学生身体的灵活性、柔韧性、协调性。    2.让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐。    二、活动时间    大约需要15分钟。    三、活动道具    无。    四、活动场地    室外为宜。  五、活动程序    1.将全班学生分成两大组,推荐产生两位组长,两路纵队排好。    2.全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”,开始练习一下“大蜈蚣

    09-27
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